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【精彩课堂】叩响科学的大门——上外A Level Science Club
2017-11-06 13:48:12



科学是什么?

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百度上是这么解释的:

“分科而学,后指将各种知识通过细化分类(如数学、物理、化学等)研究,形成逐渐完整的知识体系。”




小时候你是否骄傲的说过

“长大我要当个科学家”

带着圆圆的眼睛,

穿着白色的大褂,

摆弄着奇奇怪怪的仪器,

不修边幅的样子后面跟着几个得力的助手

就像电视上演的那样


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慢慢的我们长大了

梦想变得丰富起来

科学家也渐渐变成了难以触及的代名词

然而

科学在我们心间留下了深刻的痕迹

我知道

那是敬畏

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每周二、四的下午,是上外A Level固定的Club课程活动时间,从艺术到科学、从体育到哲学,内容多彩的课程丰富了同学们的选择。这次跟随IG化学Hofmann老师的脚步,我们一同去参加了Science Club的活动,在实验室内的亲手摸索中,在迷人火花与书本知识的碰撞中,我们近距离地去探寻了奇幻的科学世界……

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立泰Science Club植根于立泰物理和化学教学实验室,是具备CIE Physics实验操作考试资质的考场,Science Club课程内容覆盖物理、化学和生物学科的趣味实验、教学实验、教材同步实验等。为对理化实验科学感兴趣;勇于动手实践操作;致力于提高个人实验技能和素质;以及对科学探索充满浓厚兴趣的同学们提供一个平台。


通过近距离的亲身实践、观察、动手操作,来感知书本的理论要点,让课堂上的学术内容变得更加形象化、立体化、易于理解和记忆。


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本周的实验与Edexcel Chemistry教材Rate ofreaction,Oxygen andoxides以及Catalyst等内容相关,属于经典的教材实验,Catalysts effect on the decomposition of hydrogen peroxide。


学生们需要根据教材已学过的知识,自行搭建用于测量双氧水分解的实验设备、检查其气密性、调整刻度线和测量方法,在指导教师的监督下进行符合安全标准的程序实验。通过比较不同催化剂种类、反应试剂浓度和环境温度的变化,理解影响化学反应速率的因素。


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参与Club的学生们需要依次进行实验设备的检查、搭建、不同浓度双氧水的配置、二氧化锰或氧化铜催化剂的称取、反应物的混合与实验数据记录。


此外通过构建water displacement来收集纯净的氧气,并使用带火星的木条来验证氧气的性质,这些都是Edexcel考试中经典的lighted splint问题,通过自己亲手的实践与观察,将会给学生们留下更为深刻的印象,相信在未来的考场,这段曾经亲自动手的实验经历会给他们带来自信的回答。


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科学,是人类进步的智慧之光,为了让这光芒能够照亮更广阔的世界,我们将继续秉持教育的信念使之传承!
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